DaCi-Finland järjestää tiistaina 11.6.2019 koulutuspäivän Kuopiossa
Lähestymistapoja 6-8 vuotiaiden lasten tanssikasvatukseen
Paikka: Kuopion Tanssistudio, torin laidalla Sektorin liikerakennuksen 4. kerroksessa, Puijonkatu 23, Kuopio
KOULUTTAJINA JAANA SAARANEN JA SONJA PAKALÉN
Ajankohta ja paikka TIISTAI 11.6.2019 klo 9.00–16.30.
Aikataulu:
9.00 - 9.30 Aamukahvi
9.30 - 10.45 Harjoituksia 6-7v klassisen baletin näkökulmasta, Jaana Saarinen
10.45 - 12.00 Harjoituksia 7-8v klassisen baletin näkökulmasta, Jaana Saarinen
12.00 - 12.30 Keskustelua ja aikaa kysymyksille
12.30 - 13.15 Lounastauko
13.15 - 14.30 Harjoituksia 6-7v nykytanssin näkökulmasta, Sonja Pakalén
14.30 - 14.45 Kahvitauko
14.45 - 16.00 Harjoituksia 7-8 v nykytanssin näkökulmasta, Sonja Pakalén
16.00 - 16.30 Keskustelua ja aikaa kysymyksille
Kohderyhmä
Tanssinopettajat, tanssinopettajaksi opiskelevat, aihealueesta kiinnostuneet pedagogit.
Ruokailu
Sektorista ja lähialueelta löytyy useita lounaspaikkoja.
Kurssin hinta
Hinta
- • 75 euroa daCin jäsenet ja jäsenkoulujen opettajat (koulu voi lähettää kurssille
2 opettajaa jäsenhintaan)
- • 50 euroa opiskelijat
- • 95 euroa muut osallistujat
Luentosarjan kahteen (2) osaan osallistuneet saavat kurssista 20€ alennuksen ja yhteen (1) osaan osallistuneet saavat kurssista 10€ alennuksen. Mainitse ilmoittautumisen yhteydessä, jos osallistuit aikaisemmille kursseille. Hinta sisältää kurssipäivän ohjelman ja kahvit.
Ilmoittautuminen
31.5.2019. mennessä osoitteeseen This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..
Kurssimaksu maksetaan ennen kurssin alkua daCin tilille FI3656091840046546. Kurssin viitenumero 20242. Muista mainita maksussa oma nimesi ja käytä viitenumeroa. Jos tanssikoulu maksaa useamman osallistujan kurssimaksun, lähetä eriteltynä maksettujen kurssilaisten nimet sähköpostiin This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..
Kurssin sisältö
Lähestymistapoja lasten tanssikasvatukseen – kurssisarja koostuu kolmesta lasten tanssikasvatusta käsittelevästä kurssista. Ensimmäisellä kerralla syyskuussa 2018 käytiin läpi 1-4-vuotiaiden opetusta. Seuraavalla kurssilla tammikuussa 2019, aiheena oli 4-6-vuotiaiden tanssikasvatus. Kurssisarja huipentuu kesäkuussa 2019 aiheena 6-8-vuotiaiden tanssikasvatus sekä klassisen baletin että nykytanssin näkökulmasta sekä loppukatsaus koko teemaan. Kurssimaksuihin sisältyy tehdyistä harjoituksista materiaalikooste ja musiikkiehdotukset.
Lähestymistapoja lasten tanssikasvatukseen 6-8-vuotiaat kouluttajista:
|
Jaana Saaranen, Valmistunut 1998 tanssitaiteen maisteriksi Teatterikorkeakoulun tanssi- ja teatteripedagogiikan laitokselta. Jaana on opettanut klassista balettia 20 vuotta pääkaupunkiseudulla ja Vaasassa. Tanssinopettajana Jaana on lempeä, mutta vaativa. Hänen tunneillaan on iloinen tunnelma. Jaana kiinnittää erityistä huomiota opetuksessaan huolelliseen tekemiseen, tanssitekniseen puhtauteen kehon omien mahdollisuuksien ja haasteiden puitteissa. Tällä hetkellä Jaana opettaa Nurmijärven tanssiopistossa ja Vantaan tanssiopistossa. Sonja Pakalén, on kajaanilainen pitkänlinjan esittävän taiteen tekijä, joka on työskennellyt 23 vuoden ajan tanssija-koreografina, tanssinopettajana, näyttelijänä sekä ohjaajana Kajaani Dancen tanssikoulussa ja teattereissa eri puolilla Suomea. Sonja käyttää työssään useampaa taiteen osa-aluetta: liikettä, tekstiä, musiikkia ja kuvataiteita. Työssään tanssi-ja taidekasvattajana hän pyrkii monipuoliseen ilmaisuun, ihmisen ja taiteen laajempaan ymmärtämiseen sekä raja-aitojen kaatamiseen. Sonjan näkökulma tanssitaiteeseen on vahvasti sisältölähtöinen ja laajaa yleisöä osallistava, vuorovaikutuksen ja hyvinvoinnin näkökulma korostuvat hänen työskentelyssään. Hän käyttää työssään myös kehoterapeuttisia menetelmiä (laillistettu TRE-ohjaaja). Hänet on palkittu työstään Suomen Tanssioppilaitosten liiton Vuoden tanssikasvattaja -palkinnolla 2016, Kajaanin Kaupungin Kulttuuripalkinnolla 2003 sekä useilla koreografisilla tunnustuksilla kansallisissa tanssin katselmuksissa. |
||
|
|